為貫徹落實(shí)出版業(yè)“十四五”規劃，廣西師范大學(xué)出版社根據自身發(fā)展實(shí)際，形成了“聚焦主業(yè) 深耕教育 提升學(xué)術(shù) 融延發(fā)展”的戰略，其中，系統提升學(xué)術(shù)出版傳播能力是高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。

一、系統加強學(xué)術(shù)出版重點(diǎn)板塊

1.主題出版是重點(diǎn)

主題出版是學(xué)術(shù)出版的重點(diǎn)板塊，是在出版領(lǐng)域堅持以馬克思主義為指導的具體體現，既反映了企業(yè)對出版本質(zhì)及功能的認識，也展現出企業(yè)的出版能力。我們將主題出版作為第一板塊重點(diǎn)打造，尤其重視學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域的主題出版，策劃推出了一批精品，如已出版的《湘江戰役史料文叢》、計劃向黨的二十大獻禮的《中共創(chuàng )建文獻整理叢刊》等，以上項目獲得了國家出版基金支持，具備較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

2.主體性是關(guān)鍵

建設具有主體性、原創(chuàng )性的中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)，我們認為，主體性主要體現在能否堅持中華文明本位、中華民族本位。也就是說(shuō)，學(xué)術(shù)研究及出版傳播能否站在中華文明永續發(fā)展、中華民族偉大復興的角度研究問(wèn)題，并在此基礎上助力構建人類(lèi)命運共同體。廣西師范大學(xué)出版社以“開(kāi)啟民智 傳承文明”為辦社宗旨，自覺(jué)堅持出版傳播戰線(xiàn)的主體性，并落實(shí)到具體工作中。近年來(lái)，我社推出了一批體現中國視角、主體立場(chǎng)，以及中國風(fēng)格、中國氣派的好書(shū)。如《樞紐：3000年的中國》，闡釋了中華文明在綿延演進(jìn)的過(guò)程中，形成了多元一體的格局，并發(fā)揮其超大規模性，成為世界的“樞紐”，從而解釋了中國“進(jìn)入”世界的重要性和世界“進(jìn)入”中國的必要性。圖書(shū)出版后3年銷(xiāo)售近40萬(wàn)冊，是一本叫好又叫座的學(xué)術(shù)力著(zhù)。

3.史料文獻是基礎

史料文獻是學(xué)術(shù)研究的基礎，史料文獻的出版對學(xué)術(shù)研究而言至關(guān)重要，脫離了對史料文獻的掌握，學(xué)術(shù)研究往往會(huì )漂移無(wú)根。我社以珍稀文獻為思路做史料文獻的出版，重點(diǎn)關(guān)注對文化傳承、學(xué)術(shù)研究而言珍貴、稀有的史料文獻，形成了古籍文獻、近代史料、民間文書(shū)等幾個(gè)主要方向，特別是海外古籍文獻的出版尤具特色，如“英國國家圖書(shū)館藏敦煌遺書(shū)”系列，已經(jīng)出版50卷；今年又推出《法國國家圖書(shū)館藏敦煌藏文文獻目錄解題全編》，廣受學(xué)界關(guān)注。近期，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代古籍工作的意見(jiàn)》，古籍文獻的出版又迎來(lái)了新的發(fā)展機遇，其對中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)的促進(jìn)作用也將更為突顯。

二、整體提升學(xué)術(shù)出版傳播能力

1.以傳播效果為中心

學(xué)術(shù)出版應當以傳播效果為核心目標。作為物理載體的紙質(zhì)圖書(shū)的印刷完成，絕不是出版的完成，而是傳播工作的起點(diǎn)；圖書(shū)銷(xiāo)量也不是出版活動(dòng)的核心目標，傳播效果才是。唯其如此，學(xué)術(shù)出版才能真正實(shí)現傳播的本質(zhì)規定，學(xué)術(shù)研究成果才能得到廣泛的傳播、充分的討論，營(yíng)造學(xué)術(shù)研究“如切如磋、如琢如磨”的良好氛圍?；谶@樣的認識，廣西師范大學(xué)出版社多年來(lái)積累和發(fā)展出“品牌化”運營(yíng)思路，在學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域重視學(xué)術(shù)研討、學(xué)術(shù)傳播、學(xué)術(shù)普及；重視通過(guò)問(wèn)題意識，將學(xué)術(shù)研究及其成果與時(shí)代精神、社會(huì )關(guān)切重點(diǎn)密切連接的方式方法；重視通過(guò)新媒體，將作者、學(xué)者、讀者通過(guò)學(xué)術(shù)研究和討論聯(lián)結起來(lái)的方式方法?？傊?，已經(jīng)形成了以傳播效果為中心，而不是以產(chǎn)品銷(xiāo)量為中心的自覺(jué)意識。

2.向知識服務(wù)轉型

出版的本質(zhì)是知識服務(wù)，是幫助用戶(hù)獲取知識、提升能力、解決問(wèn)題，出版商要盡快完成從產(chǎn)品提供商向知識服務(wù)提供商的轉型。從知識服務(wù)角度來(lái)看，學(xué)術(shù)出版前景廣闊?；ヂ?lián)網(wǎng)的興起使媒體格局發(fā)生很大變化，但根本的分野并沒(méi)有改變。這個(gè)分野就是符號，是圖像符號與象征符號之間的分野。語(yǔ)言文字符號是象征符號，它面臨圖像符號特別是“視覺(jué)轉向”之后更大的挑戰，視覺(jué)媒介的興起帶走了更多的注意力，但語(yǔ)言文字符號作為人類(lèi)最偉大的發(fā)明，其在高度概括和表達交流方面的優(yōu)勢并不會(huì )被削弱，它與圖像符號的分庭抗禮也將長(cháng)期存在。認識到這個(gè)分野沒(méi)有改變，我們可以不必拘泥于媒介形式的改變，不必過(guò)于關(guān)注諸如“紙質(zhì)書(shū)是否消亡”這樣的偽命題，而是更明白圖像符號更多地與娛樂(lè )結合在一起，語(yǔ)言文字符號更多地與學(xué)習教育結合在一起，知識服務(wù)主要依賴(lài)語(yǔ)言文字符號，學(xué)術(shù)出版朝向知識服務(wù)前景光明。

3.提升國際傳播能力

在構建人類(lèi)命運共同體方面，中華文化日益發(fā)揮重要作用，這離不開(kāi)國際傳播能力建設。作為一家跨國出版機構，廣西師范大學(xué)出版社積極提升國際傳播能力，一是利用毗鄰東盟的地緣優(yōu)勢，出版的“東方智慧叢書(shū)”將中華典籍以全譯、選譯的方式，翻譯東盟8種官方語(yǔ)言，目前已經(jīng)出版超過(guò)百種，是迄今為止中華文化面向東盟的最大規模的外譯工程。二是發(fā)揮海外機構優(yōu)勢，加強外文圖書(shū)出版，比如，我社在紐約創(chuàng )立國際學(xué)術(shù)期刊《建筑中國》（Architecture China），以傳播中國當代建筑創(chuàng )作、促進(jìn)中國建筑文化發(fā)展為辦刊宗旨，致力于向世界呈現中國當代建筑實(shí)踐的多元圖景和設計哲學(xué)的本土探索。三是加強資源整合，在建筑設計、藝術(shù)設計領(lǐng)域形成了“全球組稿、中英共版、國際發(fā)行”的有效模式，國際傳播能力得到顯著(zhù)提升。

我們相信，通過(guò)系統提升學(xué)術(shù)出版傳播能力，出版的高質(zhì)量發(fā)展未來(lái)可期。

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