第一篇 實(shí)踐教學(xué)改革理論研究 1
第一章 地理實(shí)踐教學(xué)改革概述 2
一、地理實(shí)踐教學(xué)的涵義和主要形式 2
二、實(shí)踐教學(xué)在地理學(xué)教育中的地位和作用 3
三、我國地理實(shí)踐教學(xué)現狀和發(fā)展趨勢 4
四、地方高校地理實(shí)踐教學(xué)改革思路 7
第二章 地理實(shí)踐教學(xué)師資隊伍與條件平臺 11
一、實(shí)踐教師隊伍建設存在的主要問(wèn)題 11
二、加強實(shí)踐教師隊伍建設 12
三、構建實(shí)踐教學(xué)平臺作用和意義 14
四、以人為本的環(huán)境設施條件建設 16
第三章 地理實(shí)踐教學(xué)體系與教學(xué)方法 21
一、實(shí)踐教學(xué)體系與方法存在的主要問(wèn)題 21
二、實(shí)踐教學(xué)體系與方法的建設思路 22
三、實(shí)踐教學(xué)體系的構建 23
四、實(shí)踐教學(xué)方法的建立 24
第四章 地理實(shí)踐教學(xué)管理模式及運行機制改革 26
一、實(shí)踐教學(xué)管理模式存在的主要問(wèn)題 26
二、實(shí)踐教學(xué)管理模式的改革思路 27
三、實(shí)踐教學(xué)管理模式的建立 27
四、開(kāi)放運行機制的建立 29
第五章 地理實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系構建 31
一、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系存在的問(wèn)題 31
二、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系建立的原則 33
三、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系評估方式 34
四、學(xué)生實(shí)踐成績(jì)的評定方法 36
第六章 地理實(shí)踐教學(xué)改革成果與輻射示范作用 40
一、地理實(shí)踐教學(xué)改革成果 40
二、輻射示范作用 43
第二篇 地理實(shí)踐教學(xué)及基地建設 44
第七章 自然地理綜合實(shí)習 45
一、地質(zhì)-地貌實(shí)習 45
二、氣象-水文實(shí)習 52
三、土壤-植被實(shí)習 53
四、綜合自然地理實(shí)習 56
五、實(shí)習基地簡(jiǎn)介 57
第八章 人文地理綜合實(shí)習 67
一、經(jīng)濟地理與產(chǎn)業(yè)布局 67
二、城市地理與城鄉規劃 68
三、旅游地理與旅游資源開(kāi)發(fā) 69
四、區域地理綜合實(shí)習 69
五、實(shí)習基地簡(jiǎn)介 70
第九章 3S技術(shù)實(shí)習 76
一、地圖—測量實(shí)習 76
二、遙感技術(shù) 79
三、GIS技術(shù) 80
四、3S技術(shù)野外綜合實(shí)習 81
五、實(shí)習基地簡(jiǎn)介 82
第十章 地理教育實(shí)習 86
一、備課、說(shuō)課、評課實(shí)訓 86
二、現代地理教育技術(shù) 99
三、教育科研 103
四、微格教學(xué)訓練 105
五、地理教育實(shí)習 108
六、教育實(shí)習基地簡(jiǎn)介 111
第十一章 網(wǎng)絡(luò )地理野外實(shí)習 114
一、虛擬現實(shí)技術(shù)簡(jiǎn)介 114
二、虛擬現實(shí)技術(shù)在地理學(xué)課程教學(xué)中的應用 114
三、地理野外實(shí)習網(wǎng)站的建設 116
第十二章 地理創(chuàng )新人才培養 118
一、夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎，把握專(zhuān)業(yè)動(dòng)向 118
二、整合和優(yōu)化了教師隊伍 119
三、重視實(shí)踐教學(xué)，強化動(dòng)手能力 119
四、參加學(xué)術(shù)交流，參與科研實(shí)踐 120
第十三章 地理“產(chǎn)學(xué)研一體化”人才培養模式的探索 122
一、“產(chǎn)學(xué)研一體化”內涵 122
二、國內外研究現狀 123
三、“產(chǎn)學(xué)研一體化”人才培養模式的創(chuàng )新特點(diǎn) 124
四、“產(chǎn)學(xué)研一體化”人才培養的幾種模式 125
五、地理“產(chǎn)學(xué)研一體化”人才培養模式的探索 126
第十四章 地理“教研培一體化”人才培養模式的實(shí)踐 129
一、開(kāi)展“教研培一體化”人才培養模式研究的目的 129
二、“教研培一體化”人才培養模式的基本內涵 130
三、“教研培一體化”人才培養模式的構建原則 130
四、“教研培一體化”人才培養模式構建 131
五、地理“教研培一體化”人才培養模式的實(shí)踐 131
參 考 文 獻 138
