目錄
第一篇 研究生培養機制改革研究1
研究生培養機制改革下的研究生獎助體系探索
劉清才 馮佳文 陳大勇 裴光術(shù) 羅敏/3
博士研究生國際化培養體系的構建和實(shí)施
——以北京工業(yè)大學(xué)為例 紀登梅 劉趙淼 吳潔 宋淼/7
工科研究生教育的特色培養
——“因需施教”、“因材施教”的高層次應用型人才培養模式
英爽 康君 甄良/12
構建有中國特色的工科大學(xué)學(xué)位留學(xué)生培養模式研究
臧紅雨 梁大鵬 徐蕾 鄭海濤/18
碩士研究生學(xué)制教育改革探討 夏紅偉 李莉 馬廣程/23
厚基礎、重實(shí)踐、勵創(chuàng )新，培養高層次應用型人才
——東南大學(xué)軟件工程碩士培養特色分析
曹蕾 曹玖 新王華 金保昇/28
基于項目訓練 開(kāi)展高層次創(chuàng )新型人才培養的探索和實(shí)踐
——以東華大學(xué)為例 丁明利 舒慧生 陸嶸/33
探索研究生國際化培養模式，創(chuàng )建交通土建工程國際領(lǐng)先專(zhuān)業(yè)
——西南交通大學(xué)交通土建工程專(zhuān)業(yè)研究生教育國際化的特色培養
任娟娟 王平 邱延峻 任晶晶/40
軍隊院校工科研究生培養的困境與出路
丁士擁 王樹(shù)禮 鐘孟春/45
研究生教育結構大調整與導師制度改革
黃永春 程昊/50
高校碩士研究生的就業(yè)現狀、問(wèn)題及對策研究
韋劍 程昊/56
基于部隊需求的研究生招生與培養模式研究
紀紅任 李汀 謝鳳寬 石海濱 李新/60
實(shí)行研究生彈性招生計劃的必要性及可行性研究 高明國/65
工科研究生導師創(chuàng )新素質(zhì)研究 杜健/69
新形勢下軍隊院校研究生教育應處理好的幾個(gè)內在關(guān)系
李華兵 劉好全 馬光彥/73
研究生教育：國家的競爭力與創(chuàng )新支柱 張偉 趙擁軍/77
第二篇 研究生培養質(zhì)量研究81
論“四位一體”研究生課程教學(xué)評價(jià)機制的構建
——基于教學(xué)督導視角 耿有權/83
提高工科直博生培養成效的思考 向智男/89
導師人才培養質(zhì)量信息化檔案的構建與應用
苗茹花 康君 王曉磊/94
國際碩士留學(xué)生全英文授課教學(xué)模式探索
蔣少松 盧振 劉祖彥 劉鋼 王國峰 王曉軍/98
淺談導師在工科研究生培養中的教育原則 李宏博/102
淺析如何培養工科研究生的創(chuàng )新能力 郭慶 賈敏 顧學(xué)邁/106
缺陷預防理念在研究生培養過(guò)程中的應用 周彬/110
博士學(xué)位論文評閱機制設計與實(shí)踐
——以北京航空航天大學(xué)為例 李艷/115
地方高校研究生科學(xué)素質(zhì)的培養
張學(xué)洪 解慶林 曾鴻鵠 代俊峰/120
廣西高校工科研究生課程建設實(shí)踐探討 盧瑛祥 程昊/125
淺談研究生英文學(xué)位項目的設立和質(zhì)量保障措施 劉麗霞/129
軍隊院校工科研究生培養開(kāi)展課程資源共享和學(xué)分互認問(wèn)題研究
丁士擁 馮學(xué)強 熊金洲/133
國防特色科技創(chuàng )新人才培養的實(shí)踐與探索 黃明福 張景瑞/138
淺析研究生擇業(yè)價(jià)值取向與就業(yè)指導對策 程昊/142
強化特色培養機制 提升全日制工程碩士培養質(zhì)量 張華杰/146
深入實(shí)踐育人 培養知行合一的高素質(zhì)科研實(shí)踐型人才
——北京工商大學(xué)理學(xué)院“化妝品科學(xué)與技術(shù)”研究生培養實(shí)踐
何聰芬 董銀卯 祝鈞 趙華 魏濤/151
談構建和諧的研究生課堂教學(xué)督導機制
謝鳳寬 韓樹(shù) 閆濤 孟令東/156
構建與完善軍工科研機構研究生培養質(zhì)量保證體系之管見(jiàn)
紀軍麗 宋潔/160
對研究生課程設置改革的思考 鄭金娥/164
地方性工科院校研究生人文素質(zhì)教育問(wèn)題及對策研究
毛漢穎 程昊/168
淺議地方性工科院校研究生德育教育 李彥青 程昊/172
淺析碩士研究生教育中業(yè)務(wù)素質(zhì)與社會(huì )適應能力的培養
劉慶剛 于新奇 郭彥書(shū) 彭培英/176
突出特色 質(zhì)量為先 改革創(chuàng )新 服務(wù)航天 李啟杰 王宏偉 王書(shū)鋒/181
工科院校駐外研究生學(xué)生黨建工作研究與實(shí)踐
——以中國石油大學(xué)（北京）為例 周學(xué)智/186
工科碩士研究生特色培養研究 趙斌/190
當前就業(yè)形勢下研究生就業(yè)創(chuàng )業(yè)難點(diǎn)及對策分析 文家燕 程昊/196
全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生培養模式調研分析
——以某企業(yè)工作站專(zhuān)業(yè)型碩士調研為基礎 王茹/200
工科研究生實(shí)踐環(huán)節培養淺析 方榮杰 談嘯明/204
地方理工科院校研究生就業(yè)能力培養探究 鄭陳榮/207
第三篇 研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究211
構建科學(xué)合理的全日制工程碩士培養質(zhì)量評估體系 張杰 劉立/213
英國曼徹斯特大學(xué)工程博士培養特色及啟示
——以“核能工程”專(zhuān)業(yè)為例 狄晶晶 耿有權/218
我國高校研究生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)淺析與思考 潘海燕/225
地方院?！白吭焦こ處煛毖芯可囵B質(zhì)量保障體系研究
吳志強 王敦球 金峰 王學(xué)軍/230
以提升實(shí)踐能力為主線(xiàn)構建工程碩士人才培養體系
徐自立 唐廣軍/234
創(chuàng )新培養理念，改革培養模式
——江南大學(xué)全日制工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育的實(shí)踐探索
李艷 劉清華/239
工程碩士培養狀況及教學(xué)督導建議
——基于浙江萬(wàn)里學(xué)院工程碩士培養的調查分析
徐榮 華應敏 謝小風(fēng) 胡松/244
“卓越工程師教育培養計劃”新模式：我要設計一個(gè)化工廠(chǎng)
馮樹(shù)波 趙瑞紅 李國庭/252
以綜合創(chuàng )新實(shí)驗平臺提升專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力 王勛 徐軍/256
從歐洲應用科技大學(xué)談土木工程應用型研究生培養 孫毅/260
關(guān)于“卓越工程師教育培養計劃”師資隊伍建設的幾點(diǎn)思考 李中華/265
對我國工程博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位管理模式的探索 何正球/269
加州大學(xué)洛杉磯分校專(zhuān)業(yè)博士培養特色及啟示
——以“環(huán)境科學(xué)與工程”專(zhuān)業(yè)為例 劉瓊 耿有權/273
地方院校專(zhuān)業(yè)型碩士研究生培養存在的問(wèn)題與對策研究
孫旋 孫寶福 張烈平 楊桂華/280
具有計量特色的全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐基地建設研究
王一 賀禮紅 鄒志剛 潘星 白瑞/284
淺談地質(zhì)工程領(lǐng)域工程碩士培養
——以桂林理工大學(xué)“地質(zhì)工程領(lǐng)域”工程碩士點(diǎn)為例 王有學(xué)/289
第四篇 研究生協(xié)同創(chuàng )新295
淺析應用型研究生培養的問(wèn)題與對策 劉思利 吳菁/297
校企合作培養碩士研究生的實(shí)踐與思考
——以哈爾濱工業(yè)大學(xué)深圳研究生院為例 吳菁 劉思利 周超英/302
企業(yè)研究生工作站的建設與實(shí)踐 王華 曹蕾 金保昇 熊宏齊/308
產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的探索與實(shí)踐
初旭新 喬俊飛 劉趙淼 楊慶/314
校企聯(lián)合培養研究生，增強企業(yè)自主創(chuàng )新能力的實(shí)踐研究
——以華北電力大學(xué)為例 孫忠偉 曲艷華 葛永慶/319
圍繞行業(yè)需求構建工程碩士校企聯(lián)合培養機制
鄭小林 王平 張云懷 劉京誠 李宏/325
基于產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的研究生培養模式關(guān)聯(lián)因素研究 夏顯波/329
加強產(chǎn)學(xué)研合作 提升地方高校工科研究生培養質(zhì)量
——以太原科技大學(xué)參與共建產(chǎn)學(xué)研合作培養基地為例 張曉文/334
以產(chǎn)學(xué)研合作教育培養提高地方高校工科研究生創(chuàng )新能力 王茗 王林江/338
高校與科研院所協(xié)同培養研究生機制研究 袁文霞 李軍鵬/343
關(guān)于軍隊科研院所與高校開(kāi)展聯(lián)合培養研究生工作的幾點(diǎn)思考 張立功 王濤/348
基于產(chǎn)學(xué)研耦合模式的研究生培養與實(shí)踐
韓鵬彪 李軍 吳立志 于玲 顧文華 張建 曹侃 李超/352
全日制工程碩士校企協(xié)同培養模式的探索與實(shí)踐
蔡建爽 劉寧 趙紅星 陳金龍 趙美蓉/358
產(chǎn)學(xué)研結合，培養工科研究生 宋根萍/363
產(chǎn)學(xué)研協(xié)同培養研究生實(shí)踐研究 王振喜 周云飛/367
第五篇 研究生學(xué)術(shù)規范研究371
大連理工大學(xué)研究生學(xué)術(shù)規范教育“四力合一”模式探索與實(shí)踐
張巍 郭馳 楊中楷/373
提高博士生學(xué)術(shù)道德規范教育的實(shí)效性
——數字化《學(xué)術(shù)道德規范教育》課程的創(chuàng )建與實(shí)踐 懷麗 朱莎/379
提高軍隊院校工科研究生學(xué)術(shù)創(chuàng )新能力的思考 楊喆 何鳴/384
發(fā)揮導師主導作用，加強研究生學(xué)術(shù)道德教育 夏顯波/390
工科院?？茖W(xué)精神與學(xué)術(shù)規范宣傳教育實(shí)踐探索
——以北京工業(yè)大學(xué)為例 陳佳楠 姜尚/394
高校開(kāi)展學(xué)術(shù)規范教育的主要途徑及分析 張玉 佟博儒/399
加強研究生學(xué)術(shù)誠信教育 保證人才培養質(zhì)量 崔琰 朱亞萍 徐蕾 甄良/402
研究生學(xué)術(shù)規范現狀的調查研究 李鵬 聶宏展/407
加強研究生學(xué)術(shù)誠信建設的若干思考 田濤 王麗/412
以工為主高校馬克思主義理論學(xué)科研究生學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德問(wèn)題實(shí)證研究
蔣明 楊文選/416
“五位一體”視域下研究生學(xué)術(shù)規范教育的思考 劉建民/423
學(xué)術(shù)規范教育之我見(jiàn) 王宏偉 李啟杰 王書(shū)鋒/427
